Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. El derecho a la libertad requiere condiciones

El derecho a la libertad requiere condiciones

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. Democracia y derechos humanos: un dúo inseparable

Democracia y derechos humanos: un dúo inseparable

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Instituciones, justicia y derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Actividad: En equipos lean los siguientes diálogos

Instituciones, justicia y derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. Organismos de protección y defensa de los derechos humanos

Organismos de protección y defensa de los derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4: Para terminar

Instituciones, justicia y derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Secuencias

16. Instituciones, justicia y derechos humanos

Instituciones, justicia y derechos humanos

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Organismos internacionales de paz

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Los que tuvieron que dejar sus hogares: refugiados y desplazados

Organismos internacionales de paz

Ver contenido

Contenido · Secuencias

16. Organismos internacionales de paz

Organismos internacionales de paz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Muchas gracias niñas y niños, por hoy hemos concluido nuestro trabajo, les agradecemos su atención y les deseamos un pronto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

En México se hacen grandes esfuerzos para garantizar los derechos a la seguridad, la salud y la educación de las niñas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

Conociendo mis derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

anota los siguientes datos: autor, título y tema; del lado izquierdo dibuja las ilustraciones de cada actividad; del derecho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Yo anoté varias ideas, tal y como las dijeron los personajes: “Todas las emociones son válidas”, “tenemos derecho a expresar

Ver contenido