Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Mis grupos de interacción y mi identidad

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Al tener diversas y más experiencias, al conocer “los mundos de las y los otros”, sus problemas, sus formas de pensar, de

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

los rasgos que cada una y cada uno va percibiendo, de los aprendizajes y de las características de quienes te rodean.

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Componentes de mi identidad

Componentes de mi identidad

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¿Qué es la identidad personal?

Por lo tanto, de los rasgos que mencionaron las y los adolescentes, se destacan los siguientes: son amigables, sociables,

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

a lo largo de la vida.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Algunas experiencias de la no violencia

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La no violencia ante el conflicto

Ahora, observa los siguientes videos de algunas y algunos adolescentes de distintos lugares del país, lo cual servirá para

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En el conflicto ambas partes sentimos

Recuerda que uno de los elementos de los conflictos son las emociones y estados de ánimo que surgen.

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Es importante evitar las distracciones externas o internas, lo cual facilitará concentrarte en comprender los puntos de vista

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