Contenido · Ficha de clase

Las diversas versiones de la historia

te dará un panorama de lo que sucedió con los mexicas ante el brote de una enfermedad nueva, que no sabían cómo combatirla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de la Historia

Por ejemplo, no es lo mismo la opinión que un autor español, que la de un autor indígena; los aspectos que cada uno retoma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La caída del Muro de Berlín

así como a los tiempos y contextos en los que se estudian.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Perestroika

Pero cuesta todavía más hacerse a la idea de cómo los hombres fuertes de la Unión Soviética trataron de evitar por todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

EUA se empeñó en la producción de equipo y armamento para suministrar a los ejércitos que combatían a los países del Eje,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ascenso del fascismo

Mussolini reconoció la soberanía de la Ciudad del Vaticano en los Acuerdos de Letrán, firmados en febrero de 1929, en los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Tratado de Versalles

Analiza primero los acontecimientos que detonaron lo que algunos historiadores llaman “La crisis de 1917” para referir el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

¿Cómo se protegían los soldados?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Los participantes presionan el botón que esta en medio de ellos, sobre la mesa, quién lo presione primero podrá contestar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las revoluciones burguesas

¿Cómo se dio esa influencia en la legislación mexicana?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teotihuacan: Ciudad de Dioses

¿Cómo eran los edificios de la cultura teotihuacana?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego de pelota

Por lo tanto, quienes perdían en el juego cuando éste revestía características de combate eran los sacrificados a los dioses

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuicuilco

Cada altépetl tenía, además, su dios patrono, es decir, una deidad que lo protegía y que lo representaba, como hacen los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas II

“Al principio los participantes se vestían con trajes amarillos y moteados, pero ahora lo hacen de rojo, azul, amarillo y

Ver contenido