Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia

Es decir, si ya se contó un dato en límite superior, ya no se cuenta en límite inferior, porque se duplicaría su conteo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares

¿Qué representa este valor en el contexto del problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

Si tienes la ventaja de contar con un papel cuadriculado sobre el cual esté trazado el polígono, puedes emplear la cuadrícula

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

¿Qué representan las coordenadas del punto de intersección de las dos líneas rectas en el contexto del problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

plantearte desafíos que pongan a prueba lo que has aprendido, y para resolver problemas cada vez más complejos, ya sea en el contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

François Viète y el álgebra simbólica

François Viète, también conocido por su nombre españolizado como Francisco Vieta, nació en Fontenay le Comte, Francia, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central

En ejemplos como el anterior se puede observar la necesidad de contar con el mayor número de datos que permitan obtener mejores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango

Para dar respuesta a las interrogantes anteriores, imagina un contexto para estos números.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

Los siguientes datos fueron obtenidos del Consejo Nacional de Población (Conapo).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas II

Al contar dichas pruebas se encontró que cuatro personas obtuvieron entre 15 y 20 puntos, por eso, en el eje vertical la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El área de polígonos

Continúa con el conejo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro y área del círculo

¿Qué representa este valor en el contexto del problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro de los polígonos

Ahora multiplicaras el total de metros por el costo de cada uno de ellos: 7.2m x 220 pesos costo de cada metro = 1,584pesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas con magnitudes equivalentes

Y que es muy importante: Identificar los datos que se dan en el contexto del reto planteado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Método de sustitución

¿Qué significa este 40 en el contexto del problema? 40 representa el costo del envase con medio litro de aceite.

Ver contenido