Resultados para: «sentido-moral»
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· Ficha de clase
Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!
mucho ruido en el salón
La maestra no pone orden
Parece que no hay reglasSituaciones que están bien:
Una niña y un niño sentados
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos
mayor, pregúntale si recuerda cuando tú naciste y si en algún momento se sintió invisible, como Rafa
Alguna vez te has sentido
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· Ficha de clase
Calaveras que riman y que nos animan
humorística que se utiliza durante las festividades por el Día de Muertos para mofarnos, con un estilo divertido y de doble sentido
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· Ficha de clase
Calaveras que riman y que nos animan
humorística que se utiliza durante las festividades por el Día de Muertos para mofarnos, con un estilo divertido y de doble sentido
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· Ficha de clase
Rima, canta, transforma y crea
identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan
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· Ficha de clase
Te digo cómo es
Cuando le dices a tus amigos que no quieres hacer algo que no te gusta y te hace sentir mal.
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· Ficha de clase
Te recomiendo mucho este cuento
recomendárselo a Sebastián, su sobrino de 7 años, ya que va a tener próximamente un hermanito, y espera que no lo hagan sentir
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
en el sentido de que no les parece apropiada la manera de conducirse de la princesa y hasta a los reyes les toca crítica.
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
en si son palabras largas o cortas, se fija en la letra con la que empiezan, en las terminaciones de las rimas y le ha servido
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· Ficha de clase
¡Ponle sonidos al cuento!
la moneda en las manos, es decir, que se lo va a comprar como lo hizo la hormiguita, así se ve en el segundo dibujo, sentada
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· Ficha de clase
Mira, te recomiendo este cuento…
En ese sentido, y como algunos de los compañeros se entusiasmaron y adelantaron en la escritura de sus recomendaciones, las
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Lo que expuso Columba, Martiniano y Ernesto te ayudó a comprender el sentido del cuento. ¿No lo creen así?
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· Ficha de clase
¡Tengo la versión final!
Recuerda que es importante que compartas lo que escribes con los miembros de tu familia, para que tenga sentido todo lo que
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
en si son palabras largas o cortas, se fija en la letra con la que empiezan, en las terminaciones de las rimas y le ha servido
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· Ficha de clase
¿Qué es, qué es?
Ahora pon en juego todos tus sentidos, para resolver las adivinanzas que se encuentran en la página 88 de tu libro de texto
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