Resultados para: «contenido-de-un-cuento»
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Contenido
· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
A veces me siento un poco confundido porque no siempre estoy de acuerdo con lo que veo o escucho, por ejemplo, cuando las
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Es el caso de la comisión de un delito, por ejemplo, la persona pierde su libertad, en específico, la libertad de tránsito
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Por lo tanto, cuando nos referimos a la “salud”, debemos tener presente que implica un estado de bienestar, no sólo físico
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Algunas experiencias de la no violencia
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
afecta al grupo de personas, provocando enfrentamientos entre los mismos, por ejemplo, cuando un grupo considera que sus
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Imaginar un proyecto de vida y
5.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
dar cuenta de que no eres el/la único(a) que se siente de esa forma cuando no te escuchan.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Cuando nuestras acciones, aun siendo un derecho, afectan los derechos de las y los demás, es entonces, cuando surgen los
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Porque cuando se lleva a cabo un diálogo genuino, existirá siempre la apertura a las ideas de las y los demás, respetando
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Como te diste cuenta, escuchando y planteando ambas posturas se puede establecer un proceso de negociación y llegar a acuerdos
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