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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha

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Yo soy…

Yo soy…

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Por una cultura de paz para todas las personas

La violencia estructural o indirecta proviene de los componentes macro, como son lo social, lo económico y lo político.

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Aprendamos del conflicto

Para poder leer este diagrama, primero necesitas identificar los elementos que lo componen.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

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Por una cultura de paz

Además, comprendiste que la cultura de paz es una responsabilidad de las personas, los pueblos y las naciones, por lo que

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Derechos políticos de las mujeres

, lo que afortunadamente ha evolucionado, por lo que, en la actualidad, los derechos humanos de las mujeres y las niñas son

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

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¿Qué es la imparcialidad?

, concreta lo aprendido con los siguientes cuatro puntos sobre los elementos que se espera que tenga una persona al aplicar

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Ser imparcial es no discriminar

v=U7AYCrFT8kU Los servidores públicos deben estar apegados a lo que diga la ley, es decir, actuar de forma ética y moral.

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

, por lo mismo no todas han contribuido a proteger los derechos humanos.

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¿Quién aplica las leyes?

En la convivencia escolar pueden darse casos en los que no se actúa de manera imparcial, por ejemplo, cuando algún profesor

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Para apoyar lo que decimos, observen y escuchen con atención el siguiente video del minuto 01:48 a 3:13 Los desafíos de los

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