Resultados para: «juego-de-cancha-propia»
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Un cuento de emociones
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Puedes pasar de la sorpresa al miedo, y efectivamente la sorpresa fue de corta duración porque de inmediato cambió a miedo
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Mis grupos de interacción y mi identidad
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Como puedes ver, Miguel tiene una identidad propia, pero está compuesta de varias influencias y se define por los grupos
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
https://youtu.be/a5sWn8TbvVo
La identidad es el conjunto de rasgos o características propias que
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Componentes de mi identidad
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Imagen corporal:
Percepción que se tiene de la apariencia del propio cuerpo y que va ligada a sentimientos
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Tristeza: influye en el estado de ánimo de las personas, de modo que afecta en la toma de decisiones, lo que incide de manera
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos de las instituciones de salud de nuestro país y de organismos internacionales
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Algunas experiencias de la no violencia
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
pueblos, como porque se fomenta una cultura de violencia y se deteriora la capacidad de resolución de conflictos.”
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