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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

A continuación, observa el siguiente video del minuto 1:05 al 2:16, en el cual identificarás el concepto de grupos de pertenencia

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Has concluido el tema de esta sesión.

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Yo soy…

por el otro.

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Por una cultura de paz para todas las personas

Antes de continuar, observa el siguiente video de minuto 0:54 a 2:03, que habla sobre el concepto de paz.

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Aprendamos del conflicto

analiza el conflicto, optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar a otros.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Es por lo que distinguimos diferentes formas de relacionarnos según el espacio, el tiempo y el ámbito social.

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Por una cultura de paz

El reto de hoy: Recuerden agregar en la actividad que realizaste durante la sesión, las ideas principales que destacaron

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Derechos políticos de las mujeres

, seguridad económica o compartir al máximo el patrimonio social, ya que durante siglos a las mujeres se les negaron derechos

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

hogar y el trabajo.

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¿Qué es la imparcialidad?

Por lo que, revisarás el concepto de este principio, la relación que tiene con la igualdad y el sentido de justicia.

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Ser imparcial es no discriminar

Ahora observa el siguiente video del minuto en el que Martha narra una vivencia de discriminación. Ser diferente.

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

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¿Quién aplica las leyes?

leyes, mientras que su aplicación corresponde a los otros dos Poderes, el Ejecutivo y el Judicial.

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

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La igualdad: un valor y un derecho

diálogo y el aprendizaje.

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