Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

Un cuento de emociones

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Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Puedes pasar de la sorpresa al miedo, y efectivamente la sorpresa fue de corta duración porque de inmediato cambió a miedo

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Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Mis grupos de interacción y mi identidad

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Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

los rasgos que cada una y cada uno va percibiendo, de los aprendizajes y de las características de quienes te rodean.

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Componentes de mi identidad

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¿Qué es la identidad personal?

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Tristeza: influye en el estado de ánimo de las personas, de modo que afecta en la toma de decisiones, lo que incide de manera

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

Aprendizaje esperado : sujeto de derecho y dignidad humana.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Algunas experiencias de la no violencia

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

Aprendizaje esperado: promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las

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