Resultados para: «seguir-un-patron»
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patrón?
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
en el siglo XVI, se encontraron con algo similar a un país o a un solo pueblo.
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
Un país de valles que se convierten en montañas que se convierten en desiertos, un país de orografía abrupta y comunicaciones
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· Ficha de clase
Los hombres del maíz
Entonces el Corazón del Cielo les echó un vaho sobre los ojos, los cuales se empañaron como cuando se sopla la luna de un
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· Ficha de clase
La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura
Un largo camino de convivencia
José Ma.
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· Ficha de clase
Los seres humanos y su entorno
ꟷ
¡Espera un momento! Como siempre, se debe precisar la época.
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· Ficha de clase
La vida de los cazadores-recolectores
Pero vino un cambio muy grande en el clima que derritió la nieve y dio a la gente la oportunidad de seguir su camino hacia
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· Ficha de clase
Las primeras aldeas
grupo acorralaba al animal perseguido, le lanzaba piedras para herirlo y lo seguía hasta un precipicio; en otras, un solo
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· Ficha de clase
Del poblamiento de América a las grandes culturas
descenso en el nivel del mar y dos continentes integraron un solo territorio.
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales de los pueblos indígenas
Se debe de transitar a un país que sea, en los hechos, intercultural, es decir, convertir a México en un país que incluye
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· Ficha de clase
Los indígenas en el México actual
decir que existe solo un tipo de mexicano.
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· Ficha de clase
Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios
El sacerdote principal del templo de Yopico era un viejo muy sabio, un gran servidor de los dioses.
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
amigos o familiares, por ejemplo, una consola de música, un tocadiscos, un molino de maíz manual, un metate, un molcajete
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Para analizar una fuente primaria se debe tener una mente inquisitiva, crítica y seguir un método riguroso para interpretarla
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
y de un país.
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· Ficha de clase
Las diversas versiones de la historia
de un proceso.
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