Contenido · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

Recuerda que el discurso directo es cuando los personajes hablan y se utiliza guion

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A reírnos otra vez

¿Cómo lo diría una persona del centro del país?

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Como ves, cada región natural tiene sus propias características.

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De comas, puntos y mayúsculas

“Prensado en un bloque de lodo frío, el sapo se sumerge en el invierno como una lamentable crisálida.

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Repasando, ando

Como en otros juegos, tenemos algunas casillas que nos hacen perder turnos o avanzar dentro del tablero.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

estudiantes, como ciudadanos y como personas.

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¡Revisemos el folleto!

Es así como has terminado con la revisión de tu folleto.

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¡Hagamos un folleto!

(la colocas en el folleto como subtítulo).

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¡Rima la rima!

Revisarás y corregirás la coherencia y propiedad de tus notas como la escritura y la ortografía.

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Conociendo nuestra comunidad

lugares, además podemos compartir con otras personas estas historias.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

“Como te ves me vi, como me ves te verás”. Piensa que un día también serás viejito (a).

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Narrar mi historia familiar

Terminar tu párrafo con punto también, como estamos viendo.

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Déjame contarte sobre mi familia

algo que enseñarnos o porque nos explican por qué somos como somos.

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Revisando los periódicos

un diálogo en el que platican sobre el tema de interés tanto del que entrevista como de la persona entrevistada.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

ha fallecido), quiere decir que esa persona está viva, y así pueden saber cuántas personas están vivas en el país, además

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