Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Acordar para solucionar las diferencias

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Se te invita a que consultes tu libro de texto para informarte más sobre el tema.

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En el conflicto ambas partes sentimos

analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr los objetivos personales.

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La no violencia ante el conflicto

Voluntad para luchar contra la injusticia y la violencia. Respetar al adversario.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Por eso es importante que te des un espacio para reflexionar sobre lo que has vivido y preguntarte: ¿dirías que en tu escuela

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Para saber cómo lograrlo, observa el siguiente video del minuto 3:03 al 3:33.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En este punto es importante señalar que aprender a convivir es la base para la convivencia en la formación ciudadana; para

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Sobre la generación de espacios inclusivos, la necesidad de plantear disensos para llegar a acuerdos da un ejemplo importante

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Yo soy…

Ahora, para poner en práctica lo anterior, realiza la siguiente actividad.

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Por una cultura de paz para todas las personas

Por una cultura de paz para todas las personas

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Aprendamos del conflicto

analiza el conflicto, optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar a otros.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Es por lo que distinguimos diferentes formas de relacionarnos según el espacio, el tiempo y el ámbito social.

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Por una cultura de paz

para que ésta se encamine a la búsqueda de la paz, las acciones resultan sumamente necesarias, pues poner manos a la obra

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