Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Con esto, has concluido.

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Algunas experiencias de la no violencia

Empeño constructivo, exige contar con la colaboración del adversario, asumiendo que existen contradicciones y antagonismos

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En el conflicto ambas partes sentimos

Esta es una habilidad que se desarrolla con la práctica y con el autoconocimiento.

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La no violencia ante el conflicto

Como en el caso de las historias de las y los adolescentes que participaron con sus testimonios.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Si recuerdas, en las clases de Historia te han mencionado cómo muchas guerras comenzaron con pequeños conflictos locales

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Si lo has comentado con alguien. Si has ejercido violencia.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

con los materiales que tengas en casa.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

con pertinencia y pericia en las interacciones.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Para iniciar es importante reconocer que la convivencia pacífica no solamente se realiza entre las personas con las que se

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Yo soy…

, ¿con quiénes me identifico?

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Por una cultura de paz para todas las personas

amigas y amigos o con los vecinos.

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Aprendamos del conflicto

Reflexiona tu respuesta y ejemplifica con un dibujo. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

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Por una cultura de paz

la gente con quien se convive.

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