Contenido · Ficha de clase

El diagnóstico: primer paso en la planeación técnica

Por lo tanto, puedes comenzar con el diagnóstico poniendo mucha atención en las necesidades que observar en tu entorno, por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El diagnóstico comunitario

Para llevar a cabo la observación, se debe tener la certeza de algunas situaciones que se pudieran observar con atención

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!

A veces, por la falta de atención a las normas de seguridad o por desconocimiento de estas medidas, se pone en riesgo la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Comencemos a resolver un problema técnico!

(del minuto 02:36 al minuto 03:20) https://youtu.be/qs45E0uMx0I Ahora, presta atención en cuál es la situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

A niñas y niños les llama mucho la atención la presentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda de alternativas de solución

Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La elección de una alternativa de solución

Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

atractivo, puedes utilizar una de las caras, colocando algún recorte de figuras, artistas o personajes que llamen la atención

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

decir que cumplió con las características deseadas del proyecto que son: Atractivo, el diseño del contenedor llamó la atención

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

EMPAQUE CON PIZARRAS(del minuto 06:28 al minuto 07:55)https://youtu.be/CxmazKOwpdM A Ana le llamó la atención que el empaque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Miradas y percepciones

Observa con atención y al mismo tiempo escucha, para que puedas hacer una reflexión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De viaje con nuestra imaginación

Realiza uno, lo más importante es que explores en tus gustos, cuáles son tus tres animales favoritos o que más llaman tu atención

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

Es importante que observes con atención los videos y recuerdes de ellos lo que más llame tu interés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Al mismo tiempo que observas el video pon atención a lo que sientes al escucharlo.

Ver contenido