Resultados para: «arte-pop»
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Por eso, al pensar sobre tu identidad como persona y adolescente, también tienes que preguntarte por esa parte de ti que
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
las diferentes posturas que no siempre son resueltas por medios pacíficos, por las necesidades no cubiertas, la violación
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· Ficha de clase
Yo soy…
por el otro.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
analiza el conflicto, optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar a otros.
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
Por supuesto, cada uno toma individualmente lo que le parece mejor; sin embargo, esas opciones para elegir están dadas por
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Por una cultura de paz
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Gracias por tu esfuerzo.
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