Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

o componentes sociales que se perciben y que están en tus entornos; por ejemplo, la información que recibes, los valores,

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

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En el conflicto ambas partes sentimos

También, entre la educación y las habilidades socioemocionales, se encuentra la resiliencia, que es la capacidad de una persona

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

o ampliaciones de la información.

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Analiza la siguiente información.

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Después, recuerda un conflicto que hayas tenido en la familia o la escuela y describe cómo te sentiste ante éste, cuáles

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Actitudes ante el conflicto

Privilegiar el diálogo por medio de la escucha activa, la empatía y la comunicación asertiva, permite llegar a acuerdos y

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