Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

Para profundizar más en el tema, lee la definición de libertad que aparece en el documento “Unicef va a la escuela para hablar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

La ciudadanía promueve el ejercicio de los derechos políticos, pero hasta que cumples 18 años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

De este modo, lo que expresaron las y los estudiantes en el primer video, es válido; pero, para ello, las ideas que se manifiesten

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

En el caso de Pedro, por los estereotipos se veía limitado en el ejercicio de una de las libertades fundamentales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

Este es un ejemplo de cómo realizar un mapa conceptual, pero recuerda retomar tus notas para hacer el tuyo y agregar más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

Esta ley reglamenta precisamente el mandato que establece el artículo 4° constitucional en cuanto a las bases para el acceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Esto permite identificar oportunamente la desnutrición, el bajo peso, el sobrepeso u obesidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

, pero ¿qué estrategias que puedes emplear para el cuidado de la salud física, mental y social?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Le da miedo, pero aun así decide hacerlo; además, anima a su amigo Javier para que también realice el reto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Recapitulando, se explicó qué es la responsabilidad y cómo se relaciona con la toma de decisiones, pero éstas en el contexto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Es decir, puedes tomar decisiones como qué comer o qué hacer el día de hoy, pero también otras de mayor alcance que tienen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Observa el siguiente ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Pedro estaba muy contento y confiado en que sería de los seleccionados para realizar las pruebas. Pero no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Pedro estaba muy contento y confiado en que sería de los seleccionados para realizar las pruebas. Pero no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

, ¿Quién me puede dar referencias sobre el plan de estudios, las instalaciones y el ambiente?

Ver contenido