Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Entiendes lo que quiere decir estar de buen humor, pero no estás muy seguro de cómo se aplica en la vida real.

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Un cuento de emociones

grandes problemas por la situación en la que quedaron en el partido de fútbol.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

¡Reflexionó sobre la forma en que actuó y pensó en cómo podía actuar de mejor manera para no ocasionar molestia en sus compañeros

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Mis grupos de interacción y mi identidad

En esta etapa de la vida se adoptan nuevos valores, creencias, opiniones y formas de expresar quiénes somos.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Componentes de mi identidad

Por ejemplo, si has recibido en tu familia, u otros grupos de pertenencia, la influencia de rasgos de una vida saludable,

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¿Qué es la identidad personal?

Cada persona la va definiendo en los diferentes momentos de la vida, es decir, no es algo exclusivo de la adolescencia, sino

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

En esta sesión, conocerás algunos aspectos que te permitirán reflexionar sobre tus ideas, conductas y acciones de la vida

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Ejerzo mi derecho a la salud

, tomar en cuenta los diversos aspectos que intervienen en el bienestar de una persona.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En la construcción de tu identidad y el cuidado de sí, es necesario que tomes en cuenta que el respeto al derecho a la vida

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Aprendizaje esperado: promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

de no reconocer la violencia en la vida cotidiana.

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Aprendizaje esperado : promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en

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