Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Al abrirlo, descubrí que estaba en mal estado ¡y era el último!

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Un cuento de emociones

También venían en el cuento integrantes de la familia de la tristeza y del miedo, en el caso del ratoncito Luis.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

¡Reflexionó sobre la forma en que actuó y pensó en cómo podía actuar de mejor manera para no ocasionar molestia en sus compañeros

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Mis grupos de interacción y mi identidad

de tu identidad y en la forma en que te integras en los diferentes grupos sociales.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

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Componentes de mi identidad

En tu caso: ¿Qué rasgos identificas en ti que sean resultado de las personas con las que interactúas

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¿Qué es la identidad personal?

En una hoja dibuja un esquema, el cual debe constar de cuatro secciones y un recuadro en el centro, como se muestra en la

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

tu comunidad y en los diversos contextos donde te desenvuelves.

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Ejerzo mi derecho a la salud

, tomar en cuenta los diversos aspectos que intervienen en el bienestar de una persona.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Lo anterior, con la finalidad de que tengas los elementos que te guíen en la conformación de tu identidad y te apoyes en

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Como puedes observar, no es fácil educar para la paz, pero en conjunto: tus docentes, tu mamá, tu papá y la comunidad, así

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Seguramente has escuchado infinidad de veces la palabra violencia en las noticias, en la calle, en la colonia, inclusive

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Algunas experiencias de la no violencia

Los principios generales de la lucha satyagraha se reflejan en cinco condiciones a poner en práctica.

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