Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

Recuerda poner en práctica lo que aprendiste en esta sesión.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Reflexionar y estudiar este tema ya es parte del cambio cultural del que se está hablando y de la educación para la paz.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Has finalizado esta sesión.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La libertad: este derecho se ejerce cuando se piensa por cuenta propia, manifestando ese pensamiento y actuando conforme

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

¿Qué opinas respecto al problema que cuenta esta adolescente?

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Has concluido esta sesión.

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Has concluido el tema de esta sesión.

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Yo soy…

Sin embargo, esto no conforma toda tu identidad, ya que durante esta etapa de adolescencia la conformación de tu identidad

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Por una cultura de paz para todas las personas

Por ejemplo: ¿qué hacer cuando no se está de acuerdo con la forma en que algunas personas resuelven sus diferencias?

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Aprendamos del conflicto

Para poder leer este diagrama, primero necesitas identificar los elementos que lo componen.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

En esta sesión, se explicó cómo la identidad está influenciada por otras y otros y, a la vez, se influencia en las y los

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Por una cultura de paz

sobre este tema.

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Derechos políticos de las mujeres

Ahora se realizará una recapitulación de lo que has revisado en esta sesión.

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Ese día se invita a todas las naciones y a todos los pueblos a respetar el cese de las hostilidades y a conmemorar esta fecha

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¿Qué es la imparcialidad?

aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este

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