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¿Tiene lo mismo?

y es la lección número 3, ahora con esta clase tienes la oportunidad de rectificar tus resultados, pide ayuda de tu acompañante

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De pequitas y puntitos

Representaras el resultado de la suma de dos números, cuyo resultado es menor a 10 Pide ayuda a un adulto, mamá, papá o a

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Granja de cochinitos

Si conoces el resultado anótalo. Sí se te dificulta, puedes pedir ayuda a algún integrante de tu familia.

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¿Dónde hay más?

fichas que te indicaban los puntos de los dados, esta ocasión lo vas a hacer sin fichas, solamente vas a registrar el resultado

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De juguetes, libros y fiesta

13Recuerda que debes poner mucha atención al contar y tomar el tiempo necesario para hacerlo, y si tienes duda de tu resultado

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Jugando con la pirinola

tu material contable, apóyate en tu tablero de 10 casillas y sigue las indicaciones, no olvides ir registrando tus resultados

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¡Juguemos al cajero!

No olvides ir registrando tus resultados, para que lo tengas más claro.

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Las colecciones

¿Qué piensas de los resultados? ¿Llegaste a esos mismos resultados?

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¿Cuál prefieres?m

de tu preferencia, pero solo una.Se les pregunto a 10 niños cuál era la fruta que más preferían y estos fueron los resultados

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Registramos nuestras preferencias

Organizarás los datos en una tabla, registrarás y analizarás los resultados obtenidos.

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Hay más de… hay menos de…

Registra los 10 resultados en esta tabla.

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Barquitos

Observa muy bien la forma en que acomodas una figura, porque el resultado es diferente.

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¿Quién llega primero?

Vas a utilizar nuevamente el ábaco para comprobar los resultados.

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¿De cuánto en cuánto?

Entonces, si das saltos de 5 en 5 llegas al número 15 Completa la tabla con 4 tiradas más y analiza los resultados para identificar

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Un día en la granja de mi abuelito

ocho veces, porque son el número de gallinas. 7+7+7+7+7+7+7+7 Ahora al siete le vamos a sumar 7 ¿Cuál es el resultado?

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