Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

Dar información con una visión inclusiva, sin segregar a nadie por ninguna razón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

También viste la intervención de la madre con dos escenarios, uno de confrontación y otro de mediación.Dentro de la familia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Con lo expuesto hasta ahora se pretende responder a las inquietudes de Daniela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

el significado que le darías de acuerdo con tus vivencias, y en qué se asemeja tu experiencia con lo que has visto hasta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historia de la libertad y sus leyes

Para iniciar, lee con atención la siguiente situación. Es una mañana común de lunes en una semana regular de clases.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

Para relacionarlo con la vida diaria, realiza lo siguiente: Escribe dos libertades fundamentales que ejerces en tu día a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

y realizar acciones que ayuden a vivir con dignidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Tu respuesta no debe ser muy elaborada, ya que irás trabajando con esta idea a lo largo de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Ahora, anota una o dos ideas principales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

aspectos relacionados con la dimensión social, ya que varias de las actividades lúdicas conllevan la interacción con otras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

Reconocer a niñas, niños y adolescentes como titulares de derechos, con capacidad de goce de los mismos, de conformidad con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Coméntalo con tus familiares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Asimismo, la mamá de Omar podría acudir con algún grupo de familias con hijos con autismo, para apoyarse en sus experiencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Ellos dos acuerdan apoyarse y divertirse cuando lo hagan con su grupo de compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Reflexionarás sobre qué es la responsabilidad y la toma de decisiones en relación con las situaciones de riesgo, sobre todo

Ver contenido