Resultados para: «yo-escucho-los-cantos»
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
RAÚL: Yo la vi primero, por lo tanto, es mía.
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
¿Qué te parece si escuchas lo que Saúl te dice en este video?
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Ya lo decía Gabriel García Márquez, “los seres humanos no nacen para siempre el día que sus madres los alumbran: la vida
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
primero que nos identifica es lo que las y los demás perciben de forma inmediata.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Mis pasatiempos son los videojuegos y escuchar música electrónica; conocí este tipo de música por mi hermano.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos que tratan lo referente a los componentes y los elementos sociales de
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Por lo tanto, de los rasgos que mencionaron las y los adolescentes, se destacan los siguientes: son amigables, sociables,
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
También, escucha a Gael y a Natalia, quienes explican de qué forma las y los adultos con los que interactúan en su entorno
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Lo anterior, con la finalidad de que tengas los elementos que te guíen en la conformación de tu identidad y te apoyes en
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Defender tu punto de vista con buenos argumentos y escuchar los de las y los demás para llegar al entendimiento mutuo.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Seguramente ya habías escuchado hablar del Dalai Lama, que es el título que reciben los líderes tibetanos.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Respetar todos los derechos humanos y las libertades de las personas y los pueblos.
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
para protegerlos, las demás personas se enfrentaban con los soldados, todo era un caos...
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Al inicio leíste lo que María de los Ángeles Alba piensa sobre la violencia.
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