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Un cuento de emociones

Lo importante es destacar cómo varios de los personajes sintieron una serie de emociones pertenecientes principalmente a

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Todo esto junto con la capacidad de comunicar los que sientes y la habilidad de pedir ayuda, te permite hacer lo necesario

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Antes de finalizar la sesión, recapitula lo aprendido.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

primero que nos identifica es lo que las y los demás perciben de forma inmediata.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Por lo tanto, en la identidad personal y colectiva, los grupos sociales tienen un papel preponderante e influyen de manera

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Componentes de mi identidad

Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos que tratan lo referente a los componentes y los elementos sociales de

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¿Qué es la identidad personal?

Por lo tanto, de los rasgos que mencionaron las y los adolescentes, se destacan los siguientes: son amigables, sociables,

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

También, escucha a Gael y a Natalia, quienes explican de qué forma las y los adultos con los que interactúan en su entorno

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

emplear los criterios antes mencionados.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

otros y la naturaleza, lo cual se favorece a partir de los contenidos de Formación Cívica y Ética.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, lo que se observa en el mundo, así como la forma de vivir y resolver los conflictos en otras partes del planeta.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Antes de iniciar, no olvides anotar por lo menos cinco ideas generales sobre el tema de esta sesión, así como todo lo que

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Algunas experiencias de la no violencia

Balcebú preguntó a uno de los soldados: “¿Por qué borran los colores de nuestras casas?

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La no violencia ante el conflicto

Antes de finalizar la sesión, recapitula. Al inicio leíste lo que María de los Ángeles Alba piensa sobre la violencia.

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