Resultados para: «qué-pesa-más»
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Pero saber que ésta no es la única manera de concebir la realidad, nos hace reconocer que la nuestra es una forma más, ya
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
En este sentido, es importante que identifiques los grupos sociales que hay en tu entorno y reconozcas qué rasgos de esos
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
, ¿qué campo disciplinario te agrada más?
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
¿Qué es la identidad personal?
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
¿Qué piensas del caso de Luis?
¿Consideras que cumplir con los deberes da más libertad o la quita?
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Al respecto, lee la siguiente información para recordar qué es la salud y por qué se dice que es integral.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Autonomía; consideren lo que es correcto pese a presiones.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Se espera, que te haya quedado más claro cómo es que la educación para la paz se relaciona con el fomento a la cultura de
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
En esta sesión se explicó qué es la educación para la paz, destacando su relación con los derechos humanos, y que existe
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Cuando observas que alguien más es víctima de violencia, ¿qué haces?
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
, ya que solamente una divinidad sacaría la más alta calificación; a mí, que soy tu maestro, me corresponde el 9 y a ti,
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Dentro de la visible está la violencia directa, en la que una o más personas dañan a otra u otras por medio de palabras o
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Primero, analizar por qué se atraen mutuamente. ¿Qué es lo que le atrae a uno del otro?
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
tenemos un conflicto, creo que lo más importante es que ambos pongamos de nuestra parte, que los dos estemos dispuestos
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Es por eso que, más que solucionar los conflictos o deshacerlos, se debe decir que se superaron, pues al llegar a un acuerdo
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