Resultados para: «el-apando»

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Grupos culturales y su influencia en la identidad
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
Nosotros no somos ni el primer eslabón ni el último de la larga cadena de generaciones de la humanidad en la historia.
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
De estos tres factores, el vínculo de integración social o grupal justamente es el que tiene que ver con la influencia de
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Componentes de mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Componentes de mi identidad
¿Qué me gustaría estudiar y hacer en el futuro?
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¿Qué es la identidad personal?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
El Estado garantizará el cumplimiento de estos derechos.
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
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Ejerzo mi derecho a la salud
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Ejerzo mi derecho a la salud
el marco legal que garantiza el derecho a la protección de la salud.
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Emplea el pensamiento crítico, el diálogo, el conocimiento de las sociedades en el tiempo y el espacio, el ciudadano de la
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Contenido · Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Estos cambios de comportamiento implican el fomento de diferentes valores, como el respeto, la justicia y la solidaridad.
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Para reflexionar un poco más sobre el tema, observa el siguiente video del minuto 1:10 al 3:53.
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Algunas experiencias de la no violencia
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Algunas experiencias de la no violencia
De pronto, desde el fondo de la calle se acercó El loco y riendo gritó: “¡Bonito!
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La no violencia ante el conflicto
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La no violencia ante el conflicto
La no violencia ante el conflicto
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En el conflicto ambas partes sentimos
Contenido · Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
En el conflicto ambas partes sentimos
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Contenido · Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Observa el siguiente video y escucha el audio.
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Acordar para solucionar las diferencias
Contenido · Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
El filósofo Aristóteles definía la justicia como el momento de la negociación en que finalmente ninguna de las dos partes
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