Resultados para: «méxico-por-estado»
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Contenido
· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Y como necesidad, bajo estas circunstancias es adaptarme a esta nueva forma de vida.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
y otros, entonces esto se verá reflejado en la identidad; pero si, por el contrario, prevalece la violencia, la discriminación
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
La dignidad: es el valor inherente que tenemos por el hecho de ser personas y nada puede estar por encima de ella.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Esto, con la finalidad de que organices la información que aprendiste en esta sesión.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Antes de iniciar, no olvides anotar por lo menos cinco ideas generales sobre el tema de esta sesión, así como todo lo que
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Esto con el propósito de que tengas una postura no violenta ante los conflictos, como un estilo de vida en las relaciones
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
estar relajadas.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Por mala comunicación:
esto es, cuando no hay un conflicto real, pero alguien cree, por ignorancia, falta
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Has concluido esta sesión.
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Gracias por tu esfuerzo.
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