Resultados para: «estrategias-para-suma-mental»
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Lo bueno que estaba la maestra Isabel y ella es muy buena para apoyar en estos casos, entonces, las emociones te sirven para
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Para darte una idea, observa el siguiente ejemplo.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Por esto, es de suma importancia que reflexiones constantemente sobre tus propias costumbres y pensamientos para que lo que
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
ella sino para las personas de su comunidad.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
¿Quiénes han influido en mí, para ser quién soy y cómo soy?
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Consulta tu libro de texto para complementar lo aprendido.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Sin embargo, hay diferentes formas de luchar para obtenerla.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
para cuidar la salud física, mental y social; recibir atención por parte del personal de salud o informarse directamente
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Es un neologismo creado por Gandhi para calificar la estrategia activa y constructiva de la lucha no violenta, que pretende
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
La violencia para el investigador Johan Galtung puede ser visible o invisible.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Para poder ejemplificar lo anterior, presta atención al siguiente video, en él podrás identificar algunas estrategias para
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