Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Nos ayuda a interrogarnos y tomar conciencia de quiénes y cómo somos, además de aspirar a ser mejores.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

la identidad y a ser registrado de manera inmediata a su nacimiento.

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo mi derecho a la salud

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

¿Qué vamos a aprender?

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La no violencia ante el conflicto

enfrentadas en el conflicto, a su relación y a quienes las rodean, a los bienes materiales o a la naturaleza.

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Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

Para lograr una comunicación asertiva, hay que aprender primero a identificar los sentimientos y emociones, y después lograr

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

La persona mediadora debe estar a una cierta distancia del conflicto, pues si alguna decisión o acción le afecta de cualquier

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Porque cuando se lleva a cabo un diálogo genuino, existirá siempre la apertura a las ideas de las y los demás, respetando

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Actitudes ante el conflicto

Privilegiar el diálogo por medio de la escucha activa, la empatía y la comunicación asertiva, permite llegar a acuerdos y

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