Contenido · Secuencias

Recursos para docentes

Material de apoyo para docentes

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Contenido · Sesión

Eje. Práctica artística

Material de apoyo para docentes

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Recursos para docentes

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

También cuando el comité de padres de familia de una escuela solicita apoyo para ir a realizar aseo general en la escuela

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Recuerda que es importante acudir a tu maestra o maestro para pedirle orientación y apoyo, para explorar la relación de este

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Contenido · Ficha de clase

Mijkailjuit: costumbre y tradición

Una vez hecha la ofrenda, se brinda, se convive y acompaña a comer a las almas de los adultos y se comparte con los amigos

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Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Recuerda que es importante acudir a tu maestra o maestro para pedirle orientación y apoyo para explorar la relación de este

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Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

En las culturas indígenas los refranes y/o proverbios nos brindan enseñanzas y valores con los que podemos orientar nuestras

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

Recuerda pedirle apoyo a tu maestra o maestro, él o ella seguramente sabrán orientarte y si puedes escribe tu narración en

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

, ya que cuando él requiera de un apoyo similar o de algún otro trabajo, el apoyo será recíproco, es decir, que en otro momento

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Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

Recuerden que es importante que tu maestra o maestro te puedan orientar y apoyo para explorar la relación de este tema con

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Contenido · Ficha de clase

Para una buena educación, creatividad e innovación

Con el apoyo de papá o mamá, haz la lectura de las páginas 27 y 28 de tu libro de texto español, quinto grado, y realiza

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Contenido · Ficha de clase

Visión del pueblo originario

Escribe palabras que servirán de apoyo: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿Dónde?

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Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Si comparamos la lectura con nuestra vida, identificarás que así nacemos y vamos creciendo y aprendiendo con el apoyo de

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Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

Recuerda que es importante que te pongas en contacto con tu maestra o maestro para pedirle orientación y apoyo para explorar

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