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Identifico y actúo

todos aquellos que se producen de manera brusca, rápida y la mayor de las veces son cortos, por ejemplo, los movimientos naturales

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Imagino y siento

Aprendizaje esperado: Selecciona y analiza la letra de una canción infantil de México o Latinoamérica

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El origen

Aprendizaje esperado: Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes

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Rockola Musical

Investigarás los orígenes y diferencias de la música de tu selección.

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La música en el mundo

Aprendizaje esperado: Selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Cuéntame con onomatopeyas naturales

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Y se hizo el silencio...

Creo que ya comprendimos los sonidos artificiales, por otro lado, también existen los sonidos naturales.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

El sonido de los latidos del corazón se da en nuestro organismo de forma natural, es decir, nosotros no lo controlamos, pero

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Mis sonidos en silencio

Cierto, ese sonido también se da de forma natural.

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Música de mi corazón

Énfasis: Selecciona música para NNA de su agrado para incorporar a un cancionero grupal.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Lee con atención un párrafo de la poesía “Brisa que apenas mueves” en la cual se hace referencia a algunos elementos naturales

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La música que a mí me gusta

Recuerda algo muy importante: La educación musical debe partir del interés natural de cada persona hacia los sonidos

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Recuerdo y manifiesto

Estas son las razones por las cuales él seleccionó esta pieza musical.

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Colores y flores para mi cancionero

Cuando ya estén como te gusten, unas las puedes dejar de color natural y otras las pintas de color.

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Cancionero familiar

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga

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