coleccion · Ficha de clase

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Lee esta primera carta: ¿Con cuál de las imágenes crees que tenga relación?

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Un museo en mi casa

¿No te parece que Teresa tiene duda de cómo presentar cada uno de los objetos que reunió?

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El croquis de nuestro museo

Quizás haya cosas que ya no recuerdes de este tema.

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Mi museo

, sin sentido y no se entenderá nada.

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¡Cuántos museos!

No solo de zapatos, sino de bicicletas, de bebidas, de títeres, de instrumentos musicales y de todo tipo que te imagines.

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¿Qué es un museo?

Esto nos llevará a otra reflexión, ¿Para qué guardamos esos objetos que no son tan valiosos?

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Pequeñas acciones

Las plantas y árboles te proporcionan el oxígeno, pero no solo eso, gracias a ellas, obtienes lo siguiente:

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Cuidemos el medioambiente

El medioambiente siempre estará y nos proporcionará lo que necesitamos para poder vivir, y que no habría ningún problema.

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El otoño en México

Sucede que en esta imagen ya no es primavera, ni verano; ya pasaron las lluvias y los árboles ya no tienen la misma cantidad

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El verano en el lugar donde vivo

para ahorrar energía, ya que la luz del día dura más y al atrasar una hora nuestros relojes, aprovechamos más la luz y no

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Llegó la primavera

de la primavera, con ello podrás relacionar la imagen con el texto.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

llueve no crecen los alimentos del campo y no tendríamos que comer.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Por ejemplo, al juntar las manos y tratar de contener el agua, descubriste que no funcionó porque tus manos no son un recipiente

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

En una de las sesiones aprendiste que, los líquidos no se pueden mantener entre nuestras manos porque no son un recipiente

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Cuando ya no salía tanto pudimos tomar nuestro atole.

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