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¿Me muevo o no me muevo?

Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.

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El origen

En esta sesión conocerás de las cualidades específicas de los Tamborileros, se han recibido varios comentarios, en el caso

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Escucho y produzco

Si requieres apoyo puedes pedirle a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Es increíble que con la magia de la televisión podamos revivir las sesiones de primer grado.

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Las cosas que escucho

Realizan la secuencia de sonidos del salón al unísono y después empieza uno y le sigue el otro, puedes pedir apoyo a algún

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Juego y respeto

importancia realizar los retos que se plantean en clase involucrando a tu familia, pues es muy motivante para todos sentir el apoyo

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Jugar con mi espacio personal

Ahora coloca las estrellas en tu cuerpo, en la parte del cuerpo donde sientas que se siente bien recibir “esas estrellas”

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Creo mis propias secuencias

Golpea con el pandero 8 veces: 8 apoyos alternados con cada pie a un tiempo. 3a.

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Percibo y exploro

) . 2 golpes con el pandero: dos apoyos con el mismo

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Emociones en las artes: la esperanza

emociones que están presentes en las fiestas de fin de año, y es el momento de crear regalos especiales para que todos puedan recibir

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Los festejos en la escuela

También está la costumbre de quedarse en casa para recibir la buena fortuna o visitar a los suegros, además, se entrega dinero

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De China a México

Apoya una rodilla en el piso y la otra semi-flexionada mostrando al frente la sombrilla cerrada 4 tiempos: ligero y sostenido

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Un concierto desde mi casa

https://youtu.be/6f1TnJRqYYI Contesta las siguientes preguntas, con apoyo de papá o mamá.

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Ahuyentando el miedo

Para esta actividad puedes pedir el apoyo de tu mamá, papá o de quien te acompañe para que sea el narrador de tu historia

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Moviéndonos al pulso de mi música

En esta ocasión ya tengo el análisis de la pieza musical, que te va a servir de apoyo para tu creación dancística.

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