Resultados para: «arte-pop»
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Tranquilo, respira profundo por la nariz y suelta el aire por la boca, esta es otra emoción, es la emoción del miedo.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Veamos: cuatro por cinco doce, y cuatro por seis trece, y cuatro por siete…
¡Dios mío!
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Dichos rasgos se conforman por elementos sociales que se heredan, pero también por aquellos que se eligen.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Por lo tanto, si las condiciones de los entornos son propicias, tu identidad se verá favorecida por rasgos constructivos,
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
, ¿por qué?
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Gracias por tu esfuerzo.
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