Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Regina: ¡Esto es genial! Lástima que no encuentre la forma de capturar este momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Regina: ¡Esto es genial! Lástima que no encuentre la forma de capturar este momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debates al cubo

relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Con esto podrás construir un símbolo propio a partir del escudo de identidad o cualquier otra producción artística realizada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InterconectArte, un mundo de posibilidades

relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando el cambio

Otro aspecto es la música que escuchas habitualmente, el volumen, la vibración que produce y el impacto en el estado de ánimo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cambio

Puedes realizar una instalación al estilo land art con los siguientes materiales: hojas secas, ramas, piedras, papel craft

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

de los elementos que mencionas, por ejemplo, una ilustración de una rueda de la fortuna simbolizará aquella feria del barrio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

No te quedes ahí parado Aprende a hacer alebrijes Ollas de barro cocido Un manto de oro tejido O de plata unos colguijes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

Esto se vuelve un bien intangible.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

Todo esto te servirá para documentar tu riqueza cultural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

el arte” claro, el arte, música, teatro y danza; de repente escucho aplausos y voces que dicen: “porque tú quieres que esto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

Otra interpretación puede ser: el mar en movimiento, como si saliera de una cubeta, el viento mover la vela del barco, un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

t=1229 Del minuto 20:29 a 22:32 Esto te ayudará a guiar tu reflexión final, recuerda seguir tomando nota, no dudes en apuntar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Además, eso le dará a tu creación artística un sentido social.Una vez que eliges tema la labor de los médicos, y como estilo

Ver contenido