Resultados para: «cuál-es-mayor»
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
No es de ninguno de los dos, esa caja seguramente es de alguien.
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Trata de reconocer qué emoción es, cómo te hace sentir y algo muy importante es que pienses qué
es lo que
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Cualquiera que sea el motivo por el cual se busque esta interacción, lo cierto es que, en cada uno se espera fidelidad e
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
la cultura y cuál es tu cultura?
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
En los testimonios que compartieron Alicia y Matías esto es evidente.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
https://youtu.be/vIjNnXEejEI
En tu caso:
¿Cuál es la trascendencia de tu
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
¿Qué es la identidad personal?
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
La búsqueda del bien común: si la libertad es mayor a nivel individual, se vuelve una amenaza para las y los demás.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
¿Cómo es tu estado de salud actual?
¿Es el de una persona sana?
¿Cómo puedes saberlo?
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
es un principio universal, es decir, que aplica a toda la humanidad, la cual consiste en reconocer el valor de las personas
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
La cual es una iniciativa mundial para evitar que los conflictos internacionales terminen en guerras y otras acciones violentas
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Por otro lado, también es importante defender:
La verdad: la cual se relaciona con la forma como habitualmente
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La construcción de una cultura de paz es un tema de interés mundial y es imperante poner de nuestra parte para que juntas
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Hay que resolver la situación, ya que, evidentemente, es injusta.
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
v=DBLJH1LgomY
¿Lograste identificar que es la no violencia?
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