Contenido · Ficha de clase

México a través de los mapas y sus paisajes (repaso)

vivimos; nos permitirán vivir en armonía con el medioambiente y nuestros semejantes; nos harán valorar la riqueza natural, social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

México a través de su población (repaso)

También es una consecuencia social.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Son de diferentes tamaños porque cada uno pertenecía a la familia de los osos que Ricitos fue a visitar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lake animals

Let's look at the drawings of Diego and Sofia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Pertinencia entre la información localizada y las preguntas planteadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Pertinencia de la información revisada a partir de la lectura de un adulto ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Énfasis: Pertinencia de la información revisada en relación con las preguntas planteadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

v=5sOQz0cfm84 El valor de los reglamentos para regular la vida social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi nombre se escribe

esperado: Identifica y escribe convencionalmente su nombre propio en diversas actividades, como marcar sus pertenencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a conocernos!

Es importante que todos sus útiles escolares tengan tu nombre, además de tus suéteres, tu botella con agua, tus pertenencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Pertinencia de la información revisada en relación con las preguntas planteadas y síntesis de lo aprendido a través de un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

Recopilaras información sobre un tema relacionado con tu entorno natural o social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Informo en mi lengua

esperado : identifica algunas características de los textos informativos (texto e imágenes) y la importancia social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

(Práctica social: Creaciones y  juegos con el lenguaje poético) Énfasis:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

Aprendizaje esperado: advertir la función social e importancia de la escritura en su medio y en los espacios

Ver contenido