Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Todos juntos, todos juntos. Is it rainy? Is it windy?

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Cuentos del bosque

Así, no sólo se divierten juntos, sino que también sigues poniendo en práctica lo que aprendiste en esta sesión.

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Descubro palabras de una canción

We will read just the first part of the song.

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use: What is it?

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El mundo natural mexicano

Ha sido un placer aprender juntos.

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El mundo natural mexicano

Ha sido un placer aprender juntos.

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Ayudemos a Pedro

Just follow these steps. Tú también puedes hacer tú propio dado.

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Preguntando por los objetos del aula

Let’s watch a video where you can listen to a song about school objects and the questions that we just saw.

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Los señalamientos del área de estudio

Ok, hagamos los posters juntos ahora.Marcos: Yes, let´s do it! Sí, ¡hagámoslo!Did you like it? ¿Te gustó?

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Recuerda que harás tu cartel más tarde, si tienes posibilidades, pídele ayuda a un familiar para que lo realicen juntos cuando

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Festejos en mi comunidad

organizan para hacer la comida en las fiestas, las mujeres preparan tortillas, preparan la comida y la bebida, los hombres juntan

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Ahora sí, ¿Qué te parece si juegas con tu familia?

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Palabras parecidas

Espero que juntos hayamos encontrado palabras que suenan igual al comienzo de cada palabra y la letra con la que se escriben

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¿De que tratará este cuento?

Pero antes de eso, harás una actividad, observa con atención estas imágenes que pertenecen al cuento “La junta

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Así se hace hasta juntar todos los pares. ¿Te gustó jugar memorama? ¿Es divertido verdad?

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