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¿Qué dijo?

ya antes le había sucedido, pero como estaba con sus amigos, le daba pena decir que no entendía, que no escribía muy bien

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Ambas muy interesantes y entretenidas, en los poemas y las canciones se utilizan de manera especial las palabras, jugando

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¡TACOS, tacos o tacos!

Que están escritos con diferente tipo de letra, tamaño, color, por ejemplo, usaron mayúsculas, tu amiga Miriam lo hizo con

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Contando palabras 1, 2, 3…

La palabra es quería.El turno es para Gabriel tu amigo de primer año, saca un papelito, lo lee y dice: “Busca la oración

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Luna, Tierra o luna y tierra

siguiente, espacio, platicar, dar marometas, espacio, Julieta y Fabián.Ejemplo:Así que al día siguiente les platicó a sus amigos

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Separamos y contamos palabras

“Extraño abrazar a mis amigos y maestra”. Muchas gracias Michel.

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¡Soy un cuentacuentos!

tu pronunciación, habla con claridad y con el volumen necesario para que todo tu público (padres, hermanos, primos o amigos

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¡TACOS, tacos o tacos!

Que están escritos con diferente tipo de letra, tamaño, color, por ejemplo, usaron mayúsculas, tu amiga Miriam lo hizo con

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Ellos van en el camino y staff va manejando y se ha convertido en un monstruo morado, sus amigos tratan de calmarlo.

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¡Tengo una credencial de lector!

Ese es un acto de amor y amistad para su amiga la jirafa.

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Mi lengua se leel

El reto de hoy: Te invito a que les preguntes a tus familiares, amigos o vecinos que te lea algo en su lengua materna, y

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Con tus amigos y amigas puedes ser más informales, pero ¡imagínate si llegas a tu salón de clase y le dices a tu compañerita

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¡Me gustan los animales!l

to kan xbe ishim”.Revisa bien el comentario, compáralo con la oración escrita correctamente e identifica los errores: “Amis

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Reviso para escribir mejor

¿Qué diferencias encuentras en ambas frases?

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Una copia con sentido

Sólo necesitas mucha energía, una tabla lisa o lamina y varios amigos para pasarla bien.

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