Contenido · Ficha de clase

Sapos y otros bichos que riman

poema está escrito con palabras, a partir de la imagen que compartió Soledad de su tina que convierte en barco, como si fuera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Así es, la letra G se parece a la C que tiene sonidos suaves y fuertes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El informador

libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm En tu cuaderno vas a ir colocando cada uno de los elementos de la noticia tal y como si fuera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La z, la a, la y, la b... ¡No!

_ _ sQué letra falta ahí, la ELE que suena LE s t r _ ll _ sSe completa con la E y al final la AE s t r e l l a sSi yo fuera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

Ellos no observan el mismo tipo de letra que hay en sus cuadernos y libros con las palabras o letras que observan fuera de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contando palabras 1, 2, 3…

un aplauso y dices qué número de palabra es: Es (aplauso) 1, muy (aplauso) 2, extraño (aplauso) 3, verla (aplauso) 4, fuera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

Mi ________ camina como si fuera _______ creo que no se ha dado cuenta que el maúlla y no grazna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La z, La a, La y, La b... ¡No!

_ _ sQué letra falta ahí, la ELE que suena LE s t r _ ll _ sSe completa con la E y al final la AE s t r e l l a sSi yo fuera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

Les preparan alimentos a sus hijos, trabajan fuera y dentro de casa, van a muchos lugares, cuidan a sus hijos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

Ellos no observan el mismo tipo de letra que hay en sus cuadernos y libros con las palabras o letras que observan fuera de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

Les preparan alimentos a sus hijos, trabajan fuera y dentro de casa, van a muchos lugares, cuidan a sus hijos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi lengua se leel

iba a ganar, porque era necesario utilizar cuanta maña había; los cuadrúpedos se sentían ya victoriosos al saber de sus fuerzas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El respeto nos ayuda a vivir en armonía

A los demás se les considera como si fueran hermanos y hermanas, a los abuelos y abuelas, como si fueran los padres y madres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Se juega en lugares donde hay árboles fuertes, cerca de los adultos.Es un juego muy divertido y de seguro en el columpio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

Como su nombre lo dice, se trata de resbalarse en el monte como si fuera una gran resbaladilla.

Ver contenido