Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Retos locales

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Sesión 2. Manos a la obra

Retos locales

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Sesión 3. Análisis de la información

Retos locales

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Sesión 4. Para terminar

Retos locales

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Contenido · Secuencias

35. Retos locales

Retos locales

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Sesión 3. Fase 3: Revisar las reglas con los compañeros del grupo

Fase 3: Revisar las reglas con los compañeros del grupo

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Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

Las recetas que se intercambian en el video, son una pequeña muestra de la diversidad y de cómo ésta puede compartirse y

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Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

el cultivo no haya accidentes como mordeduras de víboras, caídas peligrosas, accidentes con la caída de los árboles, cortaduras

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Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

mezquite, al álamo, al carrizo, le pedían permiso para cortarlo, hablando primero, explicando para qué lo querían, y no cortaban

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

varias funciones: normativa (reglamentos, decretos, leyes); informativa (noticias, biografías, reseñas) o instructiva (recetas

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Contenido · Ficha de clase

Así es como nos curamos

Como en toda medicina es sustancial la dosificación y receta de los herederos de este conocimiento, como ya se dijo, este

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Contenido · Ficha de clase

Una noticia importante

de vasijas e instrumentos de varios tipos, así como restos humanos, que proporcionarán información de la etapa nombrada

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Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

El día de hoy Conocerás una receta de esos platillos de la huasteca. ¿Sabías que una receta es un instructivo?

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Contenido · Ficha de clase

Manifiesto respeto hacia los demás

Y ¿cuáles son esas reglas sociales?

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Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Separar la basura, es decir, puedes poner cartones en un bote o caja, en otros pones los restos de las frutas y verduras

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