Contenido · Ficha de clase

Las plantas son vida

Sin duda, los animales que vimos en esta clase y los seres humanos, tenemos interacción directa con las plantas.

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

te expreses con un adulto, ya sea tu mamá, papá o en el caso de estar en la escuela u otro sitio, con un maestro o el director

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Un cuento de emociones

AGUSTÍN: ¿Y por qué no mejor le decimos al director?

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

a los diversos grupos sociales de tus entornos, e incluso, de aquellos con los que no necesariamente tienes contacto directo

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Componentes de mi identidad

componentes y elementos sociales que intervienen en la construcción de la identidad, mismos que se relacionan, de manera directa

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¿Qué es la identidad personal?

la responsabilidad y otros, entonces esto se verá reflejado en la identidad; pero si, por el contrario, prevalece la violencia

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Entre los aspectos externos que afectan el ejercicio de la libertad están: La violencia: se da cuando alguien

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Denuncien a quien ejerce violencia. Defiendan la diversidad como valor.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Aprendizaje esperado: promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

En este proceso se afrontan y resuelven los conflictos de una forma no violenta.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Algunas experiencias de la no violencia

Algunas experiencias de la no violencia

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La no violencia ante el conflicto

La no violencia ante el conflicto

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En el conflicto ambas partes sentimos

Asumir en nuestra vida la solución no violenta de los conflictos es todo un reto porque implica: Un proceso

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Una vez que hayas terminado, identifica en qué columna tuviste mayor puntaje, pasiva, asertiva o violenta.

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