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Fábrica de pelotas

La venta de tacos nos muestra que semana a semana aumenta 5 pedidos, por lo tanto, la regularidad de la secuencia es de 5

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Los juegos

¿Qué patrón o secuencia sigue? ¿Cómo podemos hacerle para obtener esta información?

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Dominó de figuras

Esta secuencia es diferente a las otras, ahora nos piden las figuras 1 y 2 y nos dan la 3, 4 y 5.

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¿Ahora qué sigue?

Otra secuencia y nos pregunta a) ¿Cuántos cuadrados utilizaste para dibujar la figura faltante?

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¡Cómo avanza el tiempo!

Ahora para el siguiente sospechoso continúa con la dinámica de los boletos al sumar la hora de salida con la duración del

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Completemos el crucigrama

esto es: 40 ÷ 5 = 8 porque, 5 cabe 8 veces en 40 y 40 ÷ 8 = 5 porque 8 cabe 5 veces en 40 Continúa con la dinámica

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¿Qué actividades haremos en tercero?

mediciones y operaciones que te van a servir no sólo en la escuela sino en diferentes situaciones, realizarás también algunas dinámicas

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Jugar y multiplicar

Jugador 1: El 3 Jugador 2: 3 x 5 son 15 (Prosiguen con esta dinámica durante tres moscas más) Al final del juego se cuentan

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Lotería al revés

P2: Busca y encuentra 2x4, 1x8 y 4x2… ¿Qué tal te pareció esta dinámica para aprender a multiplicar?

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¿Qué números son?

Juguemos un poco, para que se entienda bien la dinámica del juego.

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Los moños de mi sobrina

Sólo hay que seguir repitiendo la misma dinámica, del segundo doblez, le hacemos un tercer doblez, siempre procurando doblarlo

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Los juegos

¿Qué patrón o secuencia sigue? ¿Cómo podemos hacerle para obtener esta información?

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Fábrica de pelotas

La venta de tacos nos muestra que semana a semana aumenta 5 pedidos, por lo tanto, la regularidad de la secuencia es de 5

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¿Ahora qué sigue?

Otra secuencia y nos pregunta a) ¿Cuántos cuadrados utilizaste para dibujar la figura faltante?

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Dominó de figuras

Esta secuencia es diferente a las otras, ahora nos piden las figuras 1 y 2 y nos dan la 3, 4 y 5.

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