Resultados para: «apenas-entendí»
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· Ficha de clase
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
Puedes usar un semáforo para entender tus emociones: te ayudará a identificar qué te hace sentir bien y qué no.
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· Ficha de clase
Me cuido y evito el acoso escolar
Resultado: La maestra te regañó porque no entiende cómo olvidaste un trabajo tan importante y piensa que eres irresponsable
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· Ficha de clase
Integramos los buenos hábitos de higiene
Es muy importante que lo hayas aprendido en esta semana, y reflexionado, entender que hay cosas que hacemos que pueden parecer
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?
Para entender mejor, lo que vas a aprender hoy lee con atención una entrevista con un doctor que es pediatra, es decir, se
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· Ficha de clase
¿Qué es un carnívoro?
¿Te acuerdas que la semana pasada dijimos que la mejor forma para entender a los animales es observándolos y que, como no
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· Ficha de clase
¿Qué es un organismo autótrofo?
lo hacen tan lentamente que no podemos advertirlo, pero otras como las sensitivas o penosas, se mueven con rapidez y apenas
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· Ficha de clase
¿Qué comen los animales?
A
demás,
la explicación de la bióloga fue muy clara, entendí muy bien qué es la fotosíntesis
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro sistema locomotor
información puedes reconocer la importancia de saber cómo es que está conformado el sistema locomotor, esto te permite entender
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· Ficha de clase
Sistema nervioso
Para entender mejor la interacción cerebro movimiento debes identificar que nuestro cuerpo realiza dos tipos de movimientos
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· Ficha de clase
Casi todo acerca de la respiración
reunir muchas ideas, yo sabía que todos los seres vivos nos alimentamos, pero después de lo que vimos ahora comienzo a entender
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· Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
Apenas llegan a los ocho centímetros de largo y su cola es muy corta, siempre están enterrados en los pantanos y para desplazarse
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· Ficha de clase
A todo pulmón
Solo falta entender, cómo le hacen los pulmones para jalar todo el aire.
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
Después de entender que todos lo que nos rodea está formado por materia, podemos identificar que los distintos objetos tienen
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
descomposición de restos de animales y vegetales que se encuentran en la superficie de la tierra, para ampliar sus propiedades y entender
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Vamos a ver un video del 7’05” a 8’55, el cual nos permite entender un poco más acerca de este problema, pero por favor no
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