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Secuencia 16. Las Leyes de Kepler

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Secuencia 16. Ley de Gravitación Universal

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Secuencia 16. Organismos de paz: Acciones humanitarias en el mundo, de la posguerra a la actualidad

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Secuencia 16. Prevención de las adicciones

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Secuencia 17. Biotecnología moderna

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Secuencia 17. Galaxias, estrellas y otros cuerpos

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Secuencia 17. Guerra fría: Hechos y procesos de diversos ámbitos

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Pulso y ritmo

Identificarás los conceptos de pulso y ritmo para aplicarlos al análisis de piezas musicales.

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Reconocemos los desafíos de nuestra comunidad

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 6° de primaria, Bloque 3, Secuencia 3 Reconocemos los desafíos

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Reconociendo la música

sentimientos, con ella se puede reír, bailar, cantar o llorar, podrás reconocer el ritmo, la melodía, las formas e instrumentos musicales

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Reconocimiento de la fluidez y energía en el movimiento en manifestaciones corporales de carácter escénico (teatro y danza)

Pondrás en práctica el movimiento del cuerpo basado en el pulso y los acentos de diferentes estilos musicales.

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Reconozco la diferencia entre conflicto y violencia

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 3° de primaria, Bloque 2, Secuencia 2 Reconozco la diferencia

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Reconozco mis capacidades y potencialidades para actuar

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 3° de primaria, Bloque 1, Secuencia 1 Reconozco mis capacidades

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Reconozco mis capacidades y potencialidades para actuar

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 3° de primaria, Bloque 1, Secuencia 1 Reconozco mis capacidades

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Recorrido musical

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