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Sesión 3. La acción transformadora: meta de la participación democrática

Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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Sesión 4. Evaluamos los proyectos para mejorar nuestra participación

Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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18. Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

Llevo a la práctica lo planeado y evalúo mi actuación

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

¿Qué lleva puesto?

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

En muchas comunidades pertenecientes a la cultura náhuatl se lleva a cabo ese ritual, las cuevas nos recuerdan el vientre

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Observa el siguiente video del inicio hasta el minuto 4:50, en el que se aprecia el trabajo artesanal que se lleva a cabo

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La milpa como herencia ancestral

El dueño del terreno lleva ceras, cigarros, bebidas, comida para ofrendar, luego escarba y coloca la comida en la tierra,

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

La celebración de todos lleva implícita la obtención de buena salud y buena fortuna en las actividades agrícolas en general

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

para evitar los engaños, imagina que pescas 10 peces y le pides a un amigo que te los lleve a casa, si no supieras contar

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Relatos de la tradición oral

Un pastor llevó a pastar a sus ovejas. El pastor llega hasta un barranco y una de sus ovejas se resbala.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Mejor decidí abandonar al burro y caminar un trayecto que me llevó 8 horas recorrerlo, y ahí pedí un “raid” y así poder llegar

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

El río, que por ahora lleva agua negra, vamos a rescatarlo, y todo lo que ahí vive, cuidémoslo.   Jitasa te ta’ak.

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Características de los artículos de divulgación científica

Recursos gráficos: se lleva a cabo con Ilustraciones fotografías o gráficas.  

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Debido a que llueve muy poco en todo el año, el suelo es semiárido.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por

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