Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

Observa la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares

Luego, los unió y marcó con líneas punteadas como se muestra en la siguiente imagen. ¿Qué figura formó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo II

Le enviaron los costos que se muestran en la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

En la imagen se presenta el conjunto de datos en forma ordenada, de menor a mayor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central

Observa la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango

Observa la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas

En el eje vertical se registra la frecuencia, como se muestra en la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia

El tamaño del intervalo es precisamente, ese número fijo de datos o variables que contiene.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares

Luego, los unió y marcó con líneas punteadas como se muestra en la siguiente imagen. ¿Qué figura formó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

Observa la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

A ese punto fijo se le nombra centro de la circunferencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Observa la siguiente imagen al respecto: En la gráfica A, puedes observar que se unen las líneas rectas obtenidas de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

En la fila 1, se puede ver que, “y” es igual a 45 – 16 = 29.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Euclides: la organización de la geometría

Por ejemplo, imagina que quieres representar en papel un objeto físico con forma de triángulo equilátero, es decir, un triángulo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La intuición matemática de Ramanujan

Imagina que el signo igual representa una balanza y en los platillos se encuentran los miembros: “x + 5” y “2x + 10”.

Ver contenido