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Te recomiendo mucho este cuento

que te vuelva a leer los cuentos de tu interés a fin de que concluyas tu selección y también para que te auxilie en la escritura

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¡Ya lo puedo escribir!

Énfasis: escritura de palabras en un texto conocido. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo escribo la recomendación?

Español. Por hoy ha sido todo, nos vemos mañana con una ratita presumida que mejor ya no te adelanto más.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Español.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Mira, te recomiendo este cuento…

Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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¡Todos podemos ayudarnos!

Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Énfasis: reflexión sobre la escritura del nombre propio e identificación de semejanzas y diferencias en la escritura de nombres

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Español. Hojas blancas o un cuaderno. Un lápiz y lápices de colores, para la próxima sesión. ¡Buen trabajo!

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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Rimas sin igual, con letras al final

Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Español.

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¡Tengo la versión final!

Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Español. Hojas blancas o un cuaderno. Un lápiz y lápices de colores.

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

En tu libro de español encontrarás un ejemplo de Guion Teatral para representar el cuento que seguramente conoces: La cigarra

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