Resultados para: «intervencion-no-violenta»
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intervención?
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
decir que no dudamos de ellas o que nunca lo hacemos.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
¡Así no llegaré nunca a veinte! De todos modos, la tabla de multiplicar no significa nada. Probemos con la geografía.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Experiencias de convivencia no violentos.
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
de fomentar una cultura de paz y no violencia?
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Sus métodos eran la resistencia pacífica y la no violencia.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
¿Tus acciones en general están libres de violencia?
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Entre los miembros de la sociedad:
Hay violencia cuando no se respetan los derechos o no se cumplen las obligaciones, por
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
olvidar que la violencia no es un método funcional para la resolución de conflictos; por el contrario, puede generar mayores
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
La postura de la no violencia es, en resumen, un principio de vida y una meta educativa de permanente renovación entre los
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Es decir, cuando no aplican el asertividad.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
; finalmente, reconocerás la importancia de solucionar los conflictos de manera no violenta.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Mi mamá y la directora me hicieron ver que lo mejor fue no reaccionar de manera violenta a la agresión, en su momento no
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
No te preocupes, si tuviste más puntajes en las columnas de pasiva o violeta, pues puedes comenzar a poner en práctica lo
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
Además de no interrumpir a la persona que habla, permanecer neutral y no adoptar posturas de uno u otro lado.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Por escasez: esto es, cuando dos personas desean una misma cosa que no se puede o no se quiere dividir o compartir.
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